Assalamu’alaikum Wr. Wb.,
SD Buahati Islamic School merupakan sekolah berbasis Islam yang memiliki paradigma bahwa semua siswa adalah para Juara, menggunakan Multiple Intellegence System (MIS) sebagai pijakan dalam menjalankan proses KBM dan kedua hal tersebut menjadi “ruh” bagi para guru dalam mendidik.
Berdiri sejak 2001 dan sampai dengan sekarang (TP. 2020/2021) telah meluluskan 14 angkatan. Lulusannya telah tersebar di beberapa perguruan tinggi negeri ataupun juga di sekolah- sekolah lanjutan favorit. Sekolah ini juga telah diakreditasi oleh BAN SM (Badan Akreditasi Nasional Sekolah/ Madrasah) sebanyak 3 kali (terakhir tahun 2016) dan 3 kali pula mendapat predikat Akreditasi A (Amat Baik).
Seluruh siswa di awal tahun ajaran akan diriset melalui LSR (Learning Style Research/ Riset Gaya Belajar) agar terpetakan gaya belajarnya sehingga memudahkan para guru dalam menggunakan strategi mengajar yang tepat dan sesuai dengan gaya belajar setiap siswa.
Kurikulum pendidikan menggunakan Kurikulum 2013 yang disesuaikan dengan visi dan misi sekolah mulai kelas 1 sampai kelas 5 dengan ciri khas tematik dan penalaran ilmiah sedangkan untuk kelas 6 menggunakan KTSP 2006 untuk lebih menyiapkan siswa meraih prestasi terbaik dalam Ujian Nasional. Silabus pembelajaran juga telah didesain sesuai dengan kebutuhan sekolah. Penerapan MIS dalam hal kurikulum diantaranya melalui perumusan silabus yang dituangkan dalam lesson plan dengan menggunakan strategi multiple intelligence. Lesson plan ini dibuat dan dikonsultasikan oleh guru sebelum melaksanakan KBM.
Manajemen berbasis kinerja menjadi fokus sekolah dalam pencapaian kompetensi guru, pendekatan ini dikenal sebagai Total Quality Management, yaitu perbaikan dan peningkatan mutu secara berkelanjutan. Rapor Kinerja Guru diterbitkan secara berkala setiap 1 semester untuk mengukur pencapaian kompetensi tadi. Di sekolah, guru mengajar dengan hati karena dilandasi komitmen yang kuat untuk meraih keridhaan Allah SWT.
Wassalamu’alaikum wr. Wb.
Kepala SDIT Buahati Islamic School
Eti Wahyuni, S.Pd., M.M.